PROJEKTO DALYVIŲ VAIDMENS MODELIO METODO TYRIMO REZULTATAI

Išvados ir rekomendacijos projekto rengėjams

 

• Monitoringo metu buvo tikrinama, ar buvo tinkamai parinkti vaidmens modeliai, ar jie teigiamai įtakoja socialinės rizikos ir socialinę atskirtį patiriančias moteris, dalyvaujančias „MSMS modelis“ projekte, siekti teigiamų pokyčių savo gyvenime. Taip pat buvo įvertinama, kaip atrinktos sėkmės istorijos paveikė projekto dalyvių požiūrį į savo problemas, į integraciją į darbo rinką bei visuomenę.

• Edukologas monitoringo vizitų metu išanalizuodavo surinktas anketas, konsultuodavo moderatorius metodo tobulinimo klausimais, pasirinktinai atlikdavo interviu su projekto dalyvėmis. Monitoringo vizitus rekomenduojama atlikti kai projekto dalyvės jau būna peržiūrėjusios ir išanalizavusios visas vaidmens modelių sėkmės istorijas. Reikia įvertinti, ar dalyvės sugeba pastebėti ir įvardinti vaidmens modelių sėkmės priežastis, remiantis šių modelių patirtimi siekti teigiamų pokyčių savo gyvenime, re--integruotis į darbo rinką bei visuomenę. Jei vaidmens modelis neturėjo reikiamo teigiamo poveikio tikslinės grupės atstovėms, rekomenduotina pakeisti sukurtus video filmus, kas ir buvo padaryta „MSMS modelis“ projekto metu.

• Projekto metu, konsultuojant edukologui, Excel programos pagalba buvo sukurta duomenų bazė, kurioje buvo patalpinti visi duomenys apie projekto dalyves, jų veiklas. Duomenys anketose buvo pildomi pačių projekto dalyvių. Duomenų bazė yra labai naudinga pagalbinė priemonė efektyviam monitoringo atlikimui, nes suteikia galimybę greitai susirasti reikalingą informaciją apie projekto dalyves bei automatiškai rūšiuoti informaciją pagal reikiamas kategorijas, todėl rekomenduotina turėti duomenų bazę, nes tai labai palengvino darbą rašant ataskaitas ir ne tik

• Monitoringo tyrimo rezultatai parodė, kad iš viso I srauto projekto dalyvių, peržiūrėjusių ir analizavusių video filmus su vaidmens modelių sėkmės istorijomis, baigiamosios apklausos anketą užpildė 66 dalyvės, iš I srauto projekte dalyvavusių 97 moterų (daugiausia projekto dalyvių priklausė VAM tikslinei grupei - 32 dalyvės, 24 dalyvės priklausė MPG tikslinei grupei, 10 dalyvių priklausė VM tikslinei grupei). Iš viso II srauto projekto dalyvių, baigiamosios apklausos anketą užpildė 70 dalyvių, iš II srauto projekte dalyvavusių 92 moterų. Iš viso III srauto projekto dalyvių, peržiūrėjusių ir analizavusių video filmus su vaidmens modelių sėkmės istorijomis, baigiamosios apklausos anketą užpildė 67 dalyvės, iš III srauto projekte dalyvavusių 94 moterų (daugiausia projekto dalyvių priklausė MPG tikslinei grupei - 26 dalyvės, 21 dalyvė priklausė VAM tikslinei grupei, 20 dalyvių priklausė VM tikslinei grupei).

• Rekomenduojama atkreipti daugiau dėmesio moderatorių į dalyvių gebėjimus pildyti monitoringo anketas, nes monitoringo metu paaiškėjo, kad tos dalyvės, kurios pildė anketą gale projekto, buvo primiršusios video filmus su vaidmens modelių sėkmės istorijomis ir atsakymai galėjo buti nekonkretus, todėl, kad būtų lengviau įvertinti vaidmens modelius, ar jie buvo tinkamai parinkti, rekomenduotina pildyti anketas iš karto po kiekvieno peržiūrėto filmo.

• Susipažinimas su vaidmens modelio metodų padarė teigiamą įtaką projekto dalyvėms, jos daug žinių galės panaudoti ateityje, pritaikyti sau. Vaidmens modelio metodas yra labai gera ir svarbi projekto „Moterų socialinio mobilumo skatinimo modelis (MSMS modelis)“ dalis. Metodas bedarbėms moterims, vienišoms motinoms ir vyresnio amžiaus moterims pateikia puikius pavyzdžius, kaip jos galėtų pakeisti savo gyvenimus.

• Buvo svarbu išsiaiškinti projekto dalyvių nuomonę, ar vaidmens modeliai (Violeta, Liudmila, Irena), skirti moterims, po ilgesnės pertraukos grįžtančios į darbo rinką buvo parinkti tinkamai, ar aišku, kad jų istorijos yra sėkmės istorijos. Monitoringo metu, atlikus pusiau struktūruotą intervių su dalyvėmis ir įvertinus jų poreikius, projekto eigoje buvo nutarta pakeisti vaidmens modelį „Violeta“ į „Irenos“ vaidmens modelį iš Tauragės, nes buvo nutarta, kad šis modelis – „Irena“ daugiau tinka tikslinei grupei, t.y. moterims, po ilgesnės pertraukos grįžtančios į darbo rinką pagal scenarijų. Abu filmai „Irena“ (tam pritarė net 33 proc. dalyvių) ir „Liudmila“ (tam pritarė net 31,03 proc. dalyvių) buvo tinkamai parinkti, kaip vaidmens modeliai moterims, po ilgesnės pertraukos grįžtančioms į darbo rinką. Šie vaidmens modeliai paskatino dalyves imtis teigiamų pokyčių, štai kelėta pačių dalyvių atsiliepimų:„...peržiūrėta istorija paskatino nebijoti rizikuoti, išbandyti save įvairiose veiklose, kad atvertum save, kur geriausiai sekasi....“ (MPG, Jolanta Povilaitienė, Kaunas , III srautas), „...paskatino mokytis, kad galėčiau pakeisti profesiją....“(MPG, Jelena Sosnovskienė, Alytus, II srautas). Vaidmens modelių sėkmės istorijos „Irena“ ir „Liudmila“ taip pat padėjo dalyvėms sužinoti daugiau apie egzistuojančias paslaugas bei organizacijas/įstaigas, kurios galėtų padėti moterims, po ilgesnės pertraukos grįžtančioms į darbo rinką.

• Taip pat monitoringo metu, buvo svarbu išsiaiškinti projekto dalyvių nuomonę, ar vaidmens modeliai (Kristina ir Jadvyga), skirti vienišų motinų, vienų auginančių vaikus buvo parinkti tinkamai, ar aišku, kad jų istorijos yra sėkmės istorijos. Monitoringo metu, atlikus pusiau struktūruotą interviu, paaiškėjo, kad I, II, III srautų dalyvės po peržiūrėtų vaidmens modelių sėkmės istorijų ėmėsi teigiamų pokyčių savo gyvenime, iš jų 10,34 proc. nurodė, kad ėmėsi didėlių pokyčių, dauguma dalyvių pažymėjo, kad tik iš dalies - 63,05 proc. Dalyvės rašė savo atsiliepimuose, kad reikia „...keisti požiūrį pirmiausia į save..., kad šios sėkmės istorijos „.. skatina ieškoti pokyčių ir pasinaudoti pasitaikančiomis galimybėmis ...“ (VM, Jovita Masaitytė, Jurbarkas, I srautas), „...davė idėjų minčių, kad reikia mokintis ir norėti mokintis, siekti užbrėžtų tikslų. Žiūrėti labiau savo gyvenimo, semtis kuo daugiau žinių, nes visada pravers gyvenime...“ (MPG, Oksana Kavaliauskienė, Tauragė, III srautas). Buvo ir tokių dalyvių, kurios nurodė, kad peržiūrėtos vaidmens modelių sėkmės istorijos - „Jadvyga“ ir „Kristina“ visai nepaskatino jas imtis teigiamų pokyčių savo gyvenime (10,84 proc.). Taip pat buvo dalyvių, kurios susilaikė nuo atsakymo (14,78), nes kaip buvo minėta, tikslinės grupės buvo mišrios, galima teigti, kad skirtingų tikslinių grupių atstovės tiesiog negalėjo pritaikyti sau tam tikros informacijos, nes tai buvo vienišų motinų, vienų auginančių vaikus, sėkmės istorijos. Todėl rekomenduotina, kad dalyvės turėtų filmus žiūrėti atskirai, pagal savo tikslines grupes. Tai yra ilgalaikės bedarbės moterys žiūri ir analizuoja buvusių ilgalaikių bedarbių sėkmės istorijas, vienišos mamos – vienišų mamų sėkmės istorijas ir t.t.). Tokia nuomonę pateikė ir keletą dalyvių, jos savo atsiliepimuose rašė, kad „...manau, kad vienodos padėties moterų grupėje žiūrėti daug geriau, nes aktualios temos būtent šiai grupei. Galima diskutuoti apie vaikų auginimą...“ (VM, Daiva Rugienė, Utena, I srautas), „...vienodos padėties moterys geriau supranta viena kitą, žino savo ir herojų problemas ir matytus filmus, su teigiamu pavyzdžiu gali prisitaikyti sau.“ (VM, Angelė Vigantaitė, Utena). Bet kai kurių dalyvių nuomonės išsiskyrė, kai kurios rašė, kad „... moterys skirtingos, bet pasimokyti reikia iš visų rodomų moterų, o moterys galbūt pačios sau atsirinks, kuriai kuri istorija pamokanti, tiks ir gaus ryžto, įkvėpimo...“ (VM, Kristina Bendorienė, Marijampolė, I srautas). Galima daryti išvada, kad prieš pradedant taikyti vaidmens modelio metodą mišrioms grupėms, reikia padaryti dalyvių apklausa, ar, jų nuomone, naudinga šį darbą atlikti mišrioje dalyvių grupėje, ar skirtingų tikslinių grupių atstovės turėtų filmus žiūrėti atskirai. Nors nuomonės išsiskyrė, pastebėtina, kad abi sėkmės istorijos padarė teigiamą įtaką dalyvėms („Kristina“ – 37,44 proc., „Jadvyga“ – 30,05 proc.).Dalyvės praplėtė savo žinias apie vienišų motinų, vienų auginančių vaikus, problemas: sužinojo daugiau apie egzistuojančias paslaugas ir organizacijas/įstaigas, kurios galėtų padėti vienišoms motinoms, vienoms auginančioms vaikus.

• Monitoringo metu, buvo svarbu išsiaiškinti projekto dalyvių nuomonę, ar vaidmens modeliai (Ona ir Irena), skirti vyresnio amžiaus moterims (virš 50m.) buvo parinkti tinkamai, ar aišku, kad jų istorijos yra sėkmės istorijos. Paaiškėjo, kad I, II, III srautų dalyvės po peržiūrėtų vaidmens modelių sėkmės istorijų ėmėsi teigiamų pokyčių savo gyvenime, iš jų 21,2 proc. nurodė, kad ėmėsi didėlių pokyčių. Dauguma dalyvių pažymėjo, kad tik iš dalies - 63,5 proc. Monitoringo rezultatai parodė, kad dalyvės nevienodai įvertino abi sėkmės istorijas, dauguma dalyvių pažymėjo, kad „Irenos“ vaidmens modelis paskatino daugiau imtis pokyčių jų gyvenime – 54,2 proc., „Ona“ – 33,5 proc. Šios sėkmės istorijos praplėtė dalyvių žinias apie vyresnio amžiaus moterų (virš 50m.) problemas, jos sužinojo daugiau apie egzistuojančias paslaugas bei organizacijas/įstaigas, kurios padėtų vyresnio amžiaus moterims (virš 50m.). Pastebėtina, kad kiekviena sėkmės istorija turėjo įtakos dalyvių gyvenime, tiek „Onos“, tiek “Irenos“ vaidmens modeliai buvo parinkti tinkamai.

• Apibendrinus visusI, II, III srautų projekto dalyviųperžiūrėjusių ir analizavusių video filmus su vaidmens modelių sėkmės istorijomis, baigiamosios apklausos anketos atsakymus, galima teigti, kad dalyvavimas šiame „MSMS“ projekte pateisino absoliučios daugumos net 86 proc. jame dalyvavusių projekto dalyvių lūkesčius. Patys vaidmens modeliai buvo parinkti tinkamai, tiko nustatytas filmų laikas. Projekto „MSMS modelis“ dalyvės taip pat akcentavo, kad sužinojo daugiau apie egzistuojančias paslaugas bei organizacijas/įstaigas, kurios galėtų padėti moterims spręsti jų problemas pagal jų tikslines grupes. Monitoringo rezultatai parodė, kad absoliuti dauguma, net 88 proc. projekto dalyvių sutiktų ir ateityje dalyvauti panašaus pobūdžio projektuose. Jos suvokia mokymosi visą gyvenimą svarbą, turimų žinių tobulinimo, bendravimo su moterimis turinčių panašių problemų, pasidalijimo patirtimi būtinybę.

• Rekomenduotina atsižvelgi ir į ekspertų iš Suomijos padarytas išvadas bei rekomendacijas:

1. Dauguma centrų norėtų turėti daugiau vaidmens modelių video filmų iš savo regiono. Projekto metu buvo sukurta 15 mokomųjų vaidmens modelio video filmų, iš kurių buvo atrinkti 6 video filmai ir patalpinti į DVD. Tačiau organizacijos, pravesdamos užsiėmimus pagal vaidmens modelio metodą, gali naudoti visus 15 sukurtų video filmų. Tai yra labai svarbu ypač tiems centrams, kurių sukurti video filmai nebuvo įtraukti į sukurtą DVD. Turėdamos visus 15 video filmų, moderatorės gali parodyti dalyvėms, kad ir jų regione taip pat yra vaidmens modelių. Ateityje rekomenduojama vaidmens modelio metodo specifinius taikymo aspektus perduoti tiems asmenims, kurie prižiūri centrus. Tokiu būdu bus lengviau sekti metodo įgyvendinimą, perteiktą moderatorių.

2. Taip pat būtų rekomenduojama sukurti video filmams subtitrus anglų kalboje. Tuomet būtų galima ir užsieniečiams panaudoti sukurtus video filmus ir modelį būtų galima žymiai lengviau platinti kitose šalyse, panaudojant Lietuvos pavyzdžius.

3. Vaidmens modelio metodas yra labai svarbi moterų socialinio mobilumo skatinimo modelio dalis. Ypatingai rekomenduojama jį panaudoti kituose panašiuose projektuose.